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教育部:加强学前儿童普通话教育
发布日期:2021-09-01 04:45   来源:未知   阅读:

  央广网北京8月5日消息(记者安红丽)近日,教育部办公厅发布《关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》(以下简称《通知》)。《通知》决定在“十四五”时期实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划,进一步加大国家通用语言文字推广力度,抓住幼儿时期的语言学习关键期,着力加强学前儿童普通话教育,为夯实终身发展基础、帮助个人成长成才、助力乡村振兴、服务铸牢中华民族共同体意识发挥基础性作用。

  《通知》提出,2021年秋季学期起,未使用国家通用语言文字开展保教活动的民族地区、农村地区幼儿园全部使用国家通用语言文字开展保教活动,为幼儿营造良好的普通话教育环境。“十四五”期间,澳门名都论坛六肖六码,分期分批开展民族地区、农村地区幼儿园教师国家通用语言文字应用能力培训,基本解决幼儿园教师国家通用语言文字教育教学能力不足的问题。使民族地区、农村地区学前儿童逐步具备基本的普通话交流能力,为进入义务教育阶段学习奠定良好语言基础。

  《通知》强调,严格落实幼儿园教师持教师资格和普通话等级证书上岗制度,幼儿园教师资格申请人和新录用的幼儿园教师,普通话水平应达到国家统一的二级乙等及以上标准。在包含学前教育专业或方向的师范院校和师范专业中,加大面向民族地区的学前教育专业地方公费师范生培养补充力度,鼓励引导毕业生回到所在民族地区履约就业。向民族地区倾斜选派国家通用语言文字教育教学能力强的支教教师。

  《通知》要求,继续推进幼儿园语言文字工作达标建设,强化督促检查,整体提升幼儿园语言文字工作水平。引导基层教师转变教育观念,遵循学前儿童语言学习规律。指导幼儿园创设丰富的普通话教育环境,重点发展学前儿童学习普通话的口头语言表达能力;利用日常生活和游戏中交往的机会,鼓励幼儿用普通话与成人和同伴进行交流,促进幼儿在自然地应用过程中理解普通话的语言意义;组织丰富多彩的活动,让幼儿多听、多说、想说、敢说、有机会说普通话。

  我国普通线年,我国全国范围内普通线个百分点,圆满完成语言文字事业“十三五”发展规划确定的目标。

  在前不久结束的“全国52个未摘帽贫困县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训”中,新疆喀什地区伽师县是华东师范大学对口培训的两个地区之一。培训期间,华东师大培训师团队收到了一位名叫刘靖云的市民来信,信中讲述了他在20年前因语言不通而与资助了三年的伽师县学生中断联系的憾事。

  记者从教育部获悉,教育部、国家语委、中央宣传部、人力资源社会保障部、文化和旅游部、国家广播电视总局、训练管理部、共青团中央等八部门印发通知。



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